Nuovi modi di fare /2. Esplorazioni progettuali per la valorizzazione di spazi e servizi avanzati rivolti ai giovani
Il progetto didattico spinge gli studenti ad una riflessione sull’impatto che il sistema dei circoli giovanili Arci ha nello sviluppo di politiche e progetti innovativi per i giovani. Gli studenti hanno ricostruito attraverso gli strumenti dell’analisi sociale e dell’analisi urbana, le caratteristiche e la capacità progettuale di Arci come attrattore e attivatore di politiche e progetti per i giovani. In collaborazione con Arci Milano
Didattica sul campo
Nuovi modi di fare /2
Giuliana Costa e Paolo Cottino - DASTU
A.A. 2013/2014